Modelos tridimensionales que dan vida a conceptos abstractos y complejos para un aprendizaje dinámico y profundo.
Beneficios para Estudiantes y Docentes
Enseñanza Innovadora: Los profesores pueden crear lecciones más atractivas y dinámicas.
Aprendizaje Experiencial: Los estudiantes aprenden a través de la manipulación y la exploración, creando experiencias más memorables e interactivas.
Modelos Inclusivos y Adaptativos: Los modelos 3D ofrecen una forma accesible y flexible de aprender, adaptándose a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades.
En un inicio nuestro proyecto nació de la necesidad de ofrecer herramientas prácticas y accesibles para la enseñanza de biología en secundaria.
Tras observar la dificultad de explicar conceptos complejos solo con texto e imágenes, y alejándonos de pantallas adictivas, decidimos desarrollar recursos manipulativos que permitieran a los estudiantes aprender mediante la experimentación y la interacción en primera persona.
Los fundadores cuentan con un equipo diverso de profesionales y el apoyo incondicional de la Universidad de Murcia, combinando la experiencia en educación y ciencias, con el talento de expertos diseñadores especializados en tecnologías de impresión 3D.
En el departamento de ciencias, empleamos los modelos de manera rotativa.
Aprovechamos los desdobles de clases para utilizar los materiales y estar más presentes con los alumnos, guiándolos en su autoaprendizaje y aprendizaje significativo con los recursos disponibles, tanto los modelos físicos como el cuaderno de trabajo.
Jesús D.
Profesor de secundaria de IES Málaga
Los estudiantes se muestran más motivados y logran visualizar lo que antes solo imaginaban.
Al manipular los materiales realizan un esfuerzo consciente que repercute en su comprensión y retención del temario
Isabel A.
Profesora de secundaria de Melilla
Los materiales manipulativos muestran una mejora en la participación y aceptación del aprendizaje en el aula al darles mayor protagonismo a los alumnos.
Utilizamos PLA (ácido poliláctico) polímero no tóxico proveniente de materia prima vegetal.
Los materiales no están indicados para soportar fuertes temperaturas, es decir, no dejar los modelos en dentro del coche ni lugares similares para evitar deformaciones.
